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– El factor humano – El clima en las instituciones educativas – Criterios de intervención en las problemáticas de convivencia escolar – La escuela en una sociedad des-idealizada – Cinco líneas orientadoras en la formación de valores – ¿Se pueden convertir en normas a los valores? – Hacerse cargo – ¿Hay que aprender a competir? – Juventud, futuro y misión – Utopías sanas y utopías enfermas. La ambigüedad de lo óptimo – Comunicar y educar hoy – Educar en la tolerancia – La mirada institucional. Hipótesis y direcciones – Acuerdos institucionales de convivencia.

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