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Resumen del Libro

libro La Reestructuración De Las Escuelas

Durante el tercer cuarto del siglo XX, en la mayor parte de los paises en vias de desarrollo se penso que la planeacion centralizada era un instrumento efectivo para resolver los problemas que planteaba la educacion. Al fallar esta planeacion los autores proponen definir la reestructuracion escolar desde los puntos de vista conceptual, politico y organizacional. En la obra se analizan los problemas conceptuales del debate sobre la reestructuracion y se explora la naturaleza y los efectos de las diversas alternativas propuestas al respecto.

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Opinión de la crítica especializada

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