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Resumen del Libro

libro Prácticas En Educación Física. Apuntes, Orientaciones Y Sugerencias Para El Profesorado De Secundaria

Apuntes, orientaciones y sugerencias para la etapa de secundaria es fruto de una larga, intensa y variada experiencia en el terreno profesional y formativo de varios docentes, que pone de manifiesto la necesidad de reflexionar periódicamente sobre aspectos relacionados con la intervención pedagógica. En este sentido, ha sido redactado con una preocupación predominantemente práctica sobre situaciones y acontecimientos que giran en tomo a la clase de Educación física. Sin embargo, la variedad de episodios que se suceden en el escenario aula es tal que resulta difícil abarcarlos a todos, entre otilas razones porque las relaciones intragrupo y docente-discente dan lugar a un contexto singular, propio y diferente, que hace que sea difícil extrapolar las soluciones a otros contextos. Así pues, nuestra experiencia profesional, académica y de preparación de oposiciones de Educación física nos ha impulsado a desarrollar un manual orientativo sobre eventos del proceso de enseñanza-aprendizaje que en ningún modo pretende convertirse en una panacea para esta disciplina, al contrario, se ofrece al lector o lectora, al docente, un conocimiento para qué pueda tener después valor práctico en la actuación didáctica y pedagógica diaria con su grupo de alumnos y alumnas. ÍNDICE 1. Habilidades de comunicación interpersonal. Creación clima adecuado. 2. Coordinación ciclo pasos balonmano. 3. Actividades de orientación espacio temporal 4. Actividades dé gesto expresivo y segmentario…… 5. Asma y escuela: conceptualización y pautas de actuación. 6. Creación de ambientes dé trabajó: equilibrio,……. 7. Ejercicios y sistematización. 8. Adaptación educativa para alumno la con lesión temporal……. 9. Diabetes y escuela: conceptualización y pautas de actuación…… 10. Atención a la diversidad: principio de individualización 11. Patinaje: control del riesgo y superación de miedos. 12. Estrategias para la prevención de conductas disruptivas. 13. …

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